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更新日：2025年11月12日
長野県教育委員会が目指す学びの姿や施策の体系について定めています。
計画に基づく施策・事業の進捗などを評価しています。
年度ごとの教育委員会の事業の概要をまとめています。
計画などに基づく事業を執行するため、教育委員会の予算を編成しています。
すべての子どもが、「好き」や「楽しい」、「なぜ」を追求するために、自ら学び方等を選択でき、自己実現できる学校を目指し、学校の仕組み改革に取り組んでいます。
新しい当たり前を創るための「学びの改革」へ向けて取り組んでいます。
個別最適な学びと協動的な学びの一体的な充実に向けて取り組んでいます。
地域と共にある学校の新たなモデルとして、子どもたちが国内外での体験を通じて課題発見・解決力やグローバルな視野を育むことを目指しています。
時代が大きく変化している今、一人ひとりの「学びたい」を今後さらに叶えていくため、広い県土にある様々な県立高校の一層の特色化・魅力化に取り組んでいます。
社会の大きな変化と急激な少子化の中でも、将来にわたって高校教育の学びの質を保障していくため、新たな学びを実現する「新たな高校づくり（再編・整備）」に取り組んでいます。
生徒や地域に思いに沿いながら、新しい時代の学校に求められる機能や多様性を反映した学校施設整備を進めています。
すべての県立高等学校の期待される役割や目指すべき学校像を定めています。
学校だけでなく県全体で子どもの学びを支えるため、多様な関係者が参加し会議を行っています。
長野県の特別支援教育についてのページです。
GIGAスクール構想のもと、ICT端末の活用を進めています。
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